在世界卫生组织“2030年全球眼健康目标”的框架下，青少年近视防控已成为跨国公共卫生议题。然而，一个隐形瓶颈日益凸显：视光专业人才的全球性短缺。据国际防盲机构估计，若要实现2030年有效屈光矫正覆盖率提升40%，全球至少还需新增30万名验光师及视光技术人员。尤其在东亚、东南亚等近视高发区，人才缺口与高企的近视率形成倒挂。
传统的“本地培养、本地执业”模式难以快速补缺，而人才的跨国流动又受制于各国认证壁垒。为此，一场围绕视光人才全球化的变革正在发生。
## 跨国认证互认：打破执业壁垒
过去，一名在澳大利亚注册的验光师若想在新加坡执业，仍需通过当地严苛的考试和实习。去年，国际视光委员会（WCO）联合亚太视光学会推出“视光师全球胜任力框架”，首次定义了初级视光师的统一能力标准。基于该框架，澳大利亚、新西兰、新加坡、中国香港等18个国家和地区已启动执照互认谈判。
中国内地也在探索“等效认可”机制。2024年底，温州医科大学眼视光学院与英国曼彻斯特大学达成协议，双方临床视光学硕士课程互认学分，毕业生可在对方国家申请简化注册流程。这一举措为国内视光人才打开了国际通道，也吸引海外人才来华执业。
## 远程实操培训：数字化赋能人才成长
除了认证互认，远程教育技术正在重塑视光人才培养模式。印度LV Prasad眼科研究所开发的“视光虚拟仿真平台”，利用VR和触觉反馈设备模拟裂隙灯检查、角膜塑形镜验配等操作，学员可远程反复练习。该平台已培训了来自非洲、东南亚12个国家的2000余名基层健康工作者，使其具备基础视光服务能力。
在中国，爱尔眼科联合多所高校打造“云视光学院”，通过直播授课、在线病例讨论和AI辅助技能评估，为偏远地区培养视光技师。这种“远程培训+本地实践”的模式，缓解了基层眼保健人才短缺。
## 跨国企业的人才本土化策略
跨国视光企业也在调整人才战略。依视路陆逊梯卡集团启动“全球视光人才计划”，每年从中国、印度、巴西等国家选拔50名年轻验光师，赴法国、美国总部进行为期两年的轮岗培训，学习先进技术与管理经验，再返回母国担任区域技术骨干。这种“人才环流”模式加速了先进技术的全球扩散。
与此同时，蔡司、豪雅等公司加大与中国本土高校的合作，建立联合实验室和实训基地，共同开发适合亚洲人群的视光产品和验配技术，并培养适应全球化标准的专业人才。
## 挑战与展望
尽管跨国人才流动取得进展，但仍面临语言障碍、文化差异、数据隐私保护等挑战。此外，人才流失问题也需关注：一些发展中国家培养的视光师流向发达国家，加剧了本土缺口。
未来，构建更加公平、可持续的全球视光人才生态，需要多方协同：各国政府优化认证政策，国际组织推动标准统一，教育机构创新培养模式，企业提供实践平台。唯有让视光人才在全球范围内合理流动、高效协作，才能筑牢青少年近视防控的人力基石，实现“人人享有眼健康”的愿景。