近年来，随着青少年近视防控上升为国家战略，各地视光中心如雨后春笋般涌现，但专业人才短缺问题日益凸显。据行业调研显示，我国视光师缺口高达30万，现有从业人员中具备医学视光教育背景者不足40%。视光中心标准化建设的核心在于人才标准化，而人才标准化的根基在于院校教育与职业认证的紧密衔接。
当前，国内多所医科大学已开设五年制眼视光医学专业，但招生规模有限，且培养方向偏重临床眼科，与视光中心所需的视光技术、接触镜验配、视觉训练等实操技能存在脱节。与此同时，职业技能认证体系尚未统一，各地验光员、定配工证书含金量参差不齐，部分视光中心仍由未经系统培训的销售人员担任“验光师”，导致近视管理方案不精准，甚至引发角膜感染等安全事件。
为破解这一瓶颈，部分地区开始探索“院校—医院—视光中心”联合培养模式。例如，温州医科大学附属眼视光医院与多家连锁视光中心建立实习基地，学生在第五年进入视光中心轮转，由高年资视光师带教，重点强化角膜塑形镜验配、视功能评估和患者沟通能力。毕业后，这些学生不仅具备处方权，还能胜任视光中心的技术主管岗位。
在职业认证方面，中国眼镜协会视光师分会正在推动“眼视光师”卫生专业技术资格认证，拟将视光师纳入卫生技术人员序列，从而提升职业含金量，吸引更多优秀人才投身视光行业。同时，国际认证如美国视光协会（AOA）的FAAO资格也在国内逐步推广，成为高端视光中心人才选拔的参考标准。
展望未来，视光中心的标准化建设必须与人才培养同步推进。只有打通院校教育、毕业后教育和继续教育的全链条，建立基于胜任力的认证体系，才能真正实现视光服务的专业化和规范化，为近视防控提供可持续的人力支撑。