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“教医防”协同新举措:我院视光中心联合教育部门启动校园近视防控指导员培训计划,推动离焦镜片标准化应用
为深入贯彻落实国家青少年近视防控战略,进一步推动“教-医-防”协同机制落地,我院视光中心近日联合市教育局、市疾控中心,正式启动“校园近视防控指导员培训计划”。该计划旨在通过系统化培训,提升校医、保健教师及班主任的近视防控专业能力,将科学的近视管理理念和适宜技术引入校园日常管理。 本次培训内容涵盖青少年近视流行病学现状、视力筛查规范、屈光档案建立与管理、离焦镜片等光学干预手段的原理与适用人群、以及户外活动与用眼行为干预等。特别值得一提的是,培训重点强化了离焦镜片在近视防控中的应用规范,包括验配流程、适应症把握、佩戴指导及随访管理。近年来,离焦镜片作为近视控制的有效光学工具,其临床效果得到广泛验证,但基层应用中仍存在验配不规范、参数选择不当等问题。为此,我院视光中心组织专家编写了《校园近视防控指导员培训教材(离焦镜片应用分册)》,并制作了系列教学视频,确保培训内容的标准化和可操作性。 首期培训班已于本月开班,来自全市50所中小学的80余名校医和保健教师参加了培训。培训采用理论授课、实操演练和案例讨论相结合的方式,并设置了考核环节,考核合格者将获得由我院和市教育局联合颁发的“校园近视防控...
为深入贯彻落实国家青少年近视防控战略,进一步推动“教-医-防”协同机制落地,我院视光中心近日联合市教育局、市疾控中心,正式启动“校园近视防控指导员培训计划”。该计划旨在通过系统化培训,提升校医、保健教师及班主任的近视防控专业能力,将科学的近视管理理念和适宜技术引入校园日常管理。
本次培训内容涵盖青少年近视流行病学现状、视力筛查规范、屈光档案建立与管理、离焦镜片等光学干预手段的原理与适用人群、以及户外活动与用眼行为干预等。特别值得一提的是,培训重点强化了离焦镜片在近视防控中的应用规范,包括验配流程、适应症把握、佩戴指导及随访管理。近年来,离焦镜片作为近视控制的有效光学工具,其临床效果得到广泛验证,但基层应用中仍存在验配不规范、参数选择不当等问题。为此,我院视光中心组织专家编写了《校园近视防控指导员培训教材(离焦镜片应用分册)》,并制作了系列教学视频,确保培训内容的标准化和可操作性。
首期培训班已于本月开班,来自全市50所中小学的80余名校医和保健教师参加了培训。培训采用理论授课、实操演练和案例讨论相结合的方式,并设置了考核环节,考核合格者将获得由我院和市教育局联合颁发的“校园近视防控指导员”证书。今后,这些指导员将承担本校视力健康宣教、用眼行为监督、视力筛查组织及与医疗机构对接等职责,成为近视防控网络中的关键节点。
我院视光中心主任表示:“近视防控需要全社会参与,尤其需要教育和医疗的深度融合。通过培训校园指导员,我们能够将专业的近视防控知识下沉到学校,实现早监测、早预警、早干预,同时促进离焦镜片等适宜技术的规范化应用,避免盲目配镜和过度矫正。”
据悉,该培训计划将分批次持续开展,预计在年内覆盖全市所有中小学。此外,我院还将建立线上学习平台和答疑社群,为校园指导员提供持续的技术支持和更新培训。未来,视光中心还将探索与教育部门联合开展近视防控示范学校创建,推动近视率纳入学校绩效考核,形成长效激励机制。
这一举措标志着我院在近视防控“教医防”协同方面迈出了实质性一步,也为其他地区提供了可借鉴的经验。

(配图:培训现场,视光专家演示离焦镜片验配要点,校医们认真记录)