## 视光“政策热”与“人才冷”：当近视防控上升为国家战略，谁来填补百万级专业缺口？
近年来，我国青少年近视率居高不下，近视防控已上升为国家战略。从《综合防控儿童青少年近视实施方案》到《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021—2025年）》，政策密集出台，各级政府将近视率纳入绩效考核，视光中心、眼科门诊数量激增。然而，在一片“政策热”的背后，专业人才短缺的“冷”现实日益凸显。
据国家卫健委数据，2022年我国儿童青少年总体近视率为53.6%，近视人口超1亿。按照国际视光师配备标准（每万人1名视光师），我国需要约14万名视光师，但目前注册视光师仅约6000人，专业缺口巨大。与此同时，我国眼科医生数量约4.48万人，其中掌握视光技术的比例不高，基层眼健康服务能力薄弱。政策推动下的筛查、建档、干预、随访工作大量积压，而能够开展规范验配、视觉训练、低视力康复等服务的专业人才严重不足。
人才短缺的根源在于培养体系的不完善。我国眼视光教育起步较晚，本科层次的眼视光学专业仅约30余所院校开设，年毕业生不足2000人，且多偏向理科技术，临床医学背景的五年制眼视光医学专业更为稀缺。职业教育层面，验光员、定配工等职业技能培训标准不一，质量参差不齐。加之行业薪酬与职业发展路径不清晰，人才流失严重。
破解“人才冷”，需多管齐下：
**一、扩大培养规模，优化教育结构。** 鼓励更多高校开设眼视光医学和眼视光学专业，增加招生名额，尤其要发展五年制临床医学（眼视光方向），培养具有处方权的视光医师。同时，加强职业院校视光技术专业建设，形成中职-高职-本科-研究生多层次培养体系。
**二、完善毕业后教育与继续教育。** 建立视光师规范化培训制度，类似住院医师规培，确保毕业生具备独立执业能力。开展针对基层医生和验光员的短期培训，提升近视防控技能。
**三、提升职业吸引力。** 明确视光师职业定位，打通职称晋升通道，提高薪酬待遇，尤其向基层倾斜。鼓励视光中心、眼科机构与高校合作，设立奖学金和订单式培养。
**四、创新服务模式，发挥技术赋能。** 利用AI辅助筛查、远程验光等技术，缓解人力紧张，让有限的专业人才聚焦于复杂病例和健康管理。同时，推动视光服务向社区、学校延伸，通过分级服务实现效率最大化。
近视防控是一场持久战，人才是核心资源。只有让“政策热”真正带动“人才热”，才能将国家的战略蓝图转化为亿万儿童的清晰视界。
