## 一、引言：视光服务连锁化扩张下的人才荒
2025年，中国视光行业迎来结构性变革。随着青少年近视防控政策刚性落地、眼健康需求从“看得清”向“看得健康”跃迁，视光中心与眼科诊所进入规模化扩张快车道。然而，人才供给远未跟上产业步伐。据行业调研数据，截至2025年Q2，全国工商注册的视光相关机构已突破8.2万家，但持证视光师（含眼视光技师、视光医生）总数不足4.5万人，平均每家机构不足0.55人。尤其在二三线城市及县域市场，具备医学背景、能独立开展视功能评估与角膜接触镜验配的专业视光师更为稀缺，部分地区出现“有设备无人才”的尴尬局面。
这一矛盾直接制约了视光服务的下沉与均质化。与此同时，政策端与产业端均在探索破局之道：地方眼视光行业协会密集推出在职培训计划，部分头部连锁机构自建内训学院，数字化远程教育平台也试图填补理论培训空白。本报告旨在通过多源数据交叉分析，勾勒2025年视光人才供需错配的真实图景，并探析在职培训体系的升级路径。
## 二、供需失衡：区域密度与人才缺口的结构性矛盾
### 2.1 机构扩张速度远超人才增速
近三年，视光服务机构数量年均增长率达21.6%，而高等院校眼视光学专业毕业生数量年均增幅仅为7.2%。以某中部省份为例，2023-2025年间新增视光中心约340家，但省内仅有一所本科院校开设眼视光学专业，每年毕业生不足60人，且超过40%流向沿海发达地区。供需剪刀差持续扩大。
### 2.2 区域失衡：一线城市过饱和与县域空白并存
数据显示，北京、上海、广州、深圳四地每万人口拥有视光师数量分别为4.8、4.2、3.9、3.7人，已接近发达国家水平；而中西部县域地区每万人口视光师数量普遍低于0.5人，个别地区甚至为0。这种“虹吸效应”导致基层视光服务能力薄弱，大量近视青少年无法获得规范的医学验光与近视管理。
### 2.3 人才结构断层：验光员多、视光师少
现有从业人员中，持有“眼镜验光员”职业资格证书的占比约68%，但具备医学视光背景、能进行双眼视功能异常处理、低视力康复、角膜接触镜并发症处理的“医学视光师”占比不足20%。尤其在角膜塑形镜验配、低浓度阿托品随访管理等高风险项目上，人才短板更加突出。多地监管部门在飞行检查中发现，部分视光中心由无医学背景的验光员操作角膜地形图仪甚至验配OK镜，存在重大安全隐患。
## 三、在职培训体系的三条升级路径
面对系统性人才短缺，单纯等待高校扩招解渴显然不现实，在职培训被寄予厚望。2025年，各地探索出三条各具特色的升级路径。
### 3.1 行业组织主导的标准化培训与认证
中国眼镜协会视光师分会联合多家省级视光协会，于2025年推出“视光师岗位能力分级培训体系”，将视光师分为初级、中级、高级三个层级，分别对应基础验光、视功能评估与角膜接触镜验配、复杂近视管理与低视力康复。培训内容涵盖线上理论课程（约120学时）、线下实操工作坊（40学时）及临床见习（80学时）。首批参与培训的1200名学员中，通过考核获得分级认证的比例为62%，其所在的视光中心经营合规性明显提升。
### 3.2 头部连锁机构的内训学院与校企合作
以爱尔眼科、何氏眼科、光正眼科为代表的上市公司，以及部分大型连锁视光中心，纷纷建立企业大学或内训学院。例如，某头部机构于2024年底成立“视光管理学院”，面向内部员工及合作门店提供从基础验光到视光诊所运营管理的全链条课程，并引入VR模拟验光、远程病例讨论等数字化教学手段。其内训师队伍由资深视光医生、角膜接触镜验配专家及管理咨询顾问组成，年培训人次数超过1.5万。
同时，校企合作深化：多所高职院校与连锁机构签订“订单班”协议，学生入学即入职，课程设置与岗位能力标准对接，毕业后直接进入视光中心工作。这种“招生即招工、入校即入企”的模式，在缓解基层人才短缺上初见成效。
### 3.3 数字化远程教育平台与AI辅助实训
针对基层视光人员难以脱产学习的问题，一批第三方在线教育平台应运而生。例如，“视光e学堂”平台整合了国内多家三甲医院眼科与视光中心的课程资源，提供免费的基础理论课程和收费的高级进阶课程，注册用户已突破20万。其特色在于AI模拟病例系统：学员可通过虚拟病人进行问诊、检查、诊断、处方等全流程训练，系统根据操作规范度给予实时反馈和评分。该模式在偏远地区推广较快，有效弥补了基层实践机会不足的缺陷。
此外，部分头部视光设备厂商也加入到培训生态中，例如蔡司、依视路等公司联合推出的“角膜塑形镜数字化验配培训包”，利用AI辅助分析角膜地形图，缩短学习曲线。
## 四、数据前瞻与建议
综合多源数据，我们预测到2026年底，全国持证视光师数量有望突破6万人，缺口仍将长期存在。要真正破解人才困局，需在以下方面持续发力：
- **政策层面**：推动眼视光技师纳入卫生专业技术职称序列，建立独立的职称晋升通道，提升职业吸引力。
- **教育层面**：扩大高职眼视光技术专业招生规模，鼓励医学本科院校增设眼视光医学专业，并探索“5+3”一体化培养模式。
- **行业层面**：推广视光师分级认证与继续教育学分制度，将培训合格情况与机构年检、医保资质挂钩。
- **技术层面**：充分利用AI辅助诊断系统降低对高年资视光师的依赖，同时通过远程会诊平台实现优质资源下沉。
视光人才是近视防控“主战场”的核心战斗力。只有补齐这一短板，才能真正实现从“看得清”到“看得健康”的跨越，为全生命周期眼健康管理提供坚实的人力支撑。